爬山虎的脚教学设计说明(爬山虎的脚用了什么说明方法)

2024-03-08 19:01:09 解铭网

摘要一、爬山虎的脚三维教学目标1.认识“均、柄、蜗”等5个生字，会写“操、占、嫩”等12个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。2.整体感知课文内容，梳理课文结...

1.认识“均、柄、蜗”等5个生字，会写“操、占、嫩”等12个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。

2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。

3.通过对“描写爬山虎叶子”的学习，学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。

这篇文章主要讲述了爬山虎的生长特点和它独特的脚部结构。爬山虎生长在阴湿的墙壁上，通过其脚部结构可以轻松地攀爬和吸附在墙上。文章详细描绘了爬山虎脚部的形状和特点，以及它是如何一步步往上爬的。通过观察和描写，作者表达了对爬山虎的喜爱之情。

1、小朋友们今天老师带你们去看一看围墙上面有什么？

2、好不好，小朋友们围墙边上看到满墙都是绿色，老师告诉小朋友这是爬山虎，小朋友们知道原来爬山虎是一种植物啊！大家都知道人类是有脚的，那爬山虎属于植物为什么还会有脚呢？

3、爬山虎的脚又是长得什么样子呢？

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