小学生家访记录(小学家访家长感言)

小学生家访记录表内容怎么写

小学生家访记录表内容写法可参考如下：

家访或接待家长主要事由：

向家长反映孩子在校学习状况，商讨如何提高该生的学习成绩。

家访资料：

老师向家长反映状况，该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。

老师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习状况，让孩子感受到态度的重要。

家访手记：

随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎样办，因为学生在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女个性多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。

老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想，素质教育在农村如何落实？在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的状况下，如何提高学生的综合素质？值得我们深思。

小学生家访记录表内容是什么

小学家访内容应包括：学生姓名、家访时间、家访形式等等。例如：

学生在校表现：

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进取回答问题，可是这孩子却十分的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。

家访资料：(学生在家学习、生活等情景：)

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。

(家长对学校、教师的意见及提议：)

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

做好家访工作

1、要做到三了解：了解学生情况，确定被访学生名单，认真摸查分析学生情况，贫困、单亲、学习、表现、问题、特点、闪光点等；了解家庭成员、身份、工作（下岗）、婚残、住房、家庭教育孩子方法；了解教育、学校、制度、政策等情况。

2、做好谈话准备。家访前要根据家访对象，设计家访内容，分析该访什么、怎么访、该谈什么、怎么谈，要有思想准备，备好课，做到心中有数。

3、做好活动安排：成立家访小组，成员两人以上；提前预约；准备好交通。

小学生家访记录表怎么写

小学生家访记录表通常包括以下内容：

学生姓名：填写要家访的学生的姓名。

家庭住址：填写学生的家庭住址，以便老师能够轻松找到学生的家。

联系电话：填写学生的联系电话，以便老师在需要时与学生或家长联系。

家访时间：填写家访的具体时间，包括日期和时间。

家访地点：填写家访的地点，通常是学生的家中。

家访人员：填写参与家访的老师或教育人员的姓名。

家访内容：详细记录家访的内容，包括学生的家庭情况、学习情况、生活习惯、兴趣爱好等方面。

家长反馈：记录家长对于家访的反馈和意见，包括家长对于学校和老师的工作的看法和建议。

家访效果：对于家访的效果进行评估和记录，以便后续跟进和改进。

示例

学生姓名：小明

家庭住址：XX市XX区XX路XX号

联系电话：XXX-XXXX-XXXX

家访时间：XXXX年XX月XX日，下午3点

家访地点：小明家中

家访人员：李老师、王老师

家访内容：

家庭情况：小明的父母都是上班族，平时工作比较忙，小明还有一个年幼的妹妹需要照顾。小明的祖父母也住在一起，但年纪较大，身体状况一般。

学习情况：小明的学习成绩一直比较好，但在数学方面还有一些问题。他比较努力，但在学习方法上还需要改进。

生活习惯：小明的生活习惯不太好，经常熬夜玩电子游戏，早上起床困难。需要帮助他养成良好的生活习惯。

兴趣爱好：小明喜欢阅读和画画，但因为时间紧张，没有太多时间进行这些活动。需要帮助他平衡学习和兴趣爱好的关系。

家长反馈：

小明的父母表示，他们很感谢老师的关心和帮助，希望老师能够多关注小明的成长和学习情况。他们也希望学校能够提供更多的课外活动和兴趣课程，帮助小明发挥自己的特长和兴趣爱好。

家访效果：

本次家访效果良好，老师与家长沟通顺畅，对于小明的家庭情况和学校工作有了更深入的了解。下一步需要帮助小明改进学习方法、养成良好的生活习惯，并为他提供更多的课外活动和兴趣课程的机会。

家访的作用

深入了解学生的家庭背景和成长环境，从而更好地指导他们。这有助于教师针对学生的不同特点，提供更加个性化的教育服务。

家访是教师与学生间的重要沟通方式。通过家访，教师可以及时发现学生存在的各种问题，包括学业困难或心理问题，有助于教师及时地采取措施，帮助学生解决问题。

家访有助于建立教师与家长之间的紧密联系。家长是学生最亲密的人，对学生的教育具有决定性影响。通过家访，教师能更全面地关注学生的成长，促进学生全面发展。

家访还有助于教师全面了解学生。这些信息包括学生的家庭背景、兴趣和学习情况，对制定有针对性的教育方案至关重要。

小学生家访记录表内容怎么填

小学家访情况记录表家访内容如下：

1、家访目的：

该学生自进校以来学习成绩一向不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。

而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。

2、家访状况：

到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：明白小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长最后放下思想包袱于我进行了交谈。

从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有必须的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。

而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。

最后家长答应我，会用心配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

3、家访体会：

随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。

作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责之后放任不管。而是就应运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。

简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮忙其解决问题。我们不能放下，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成能够交心的朋友，并愿意让我帮忙她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。