安徽欺凌事件(校园欺凌怎么判定)

其实安徽欺凌事件的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解校园欺凌怎么判定，因此呢，今天小编就来为大家分享安徽欺凌事件的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

安徽欺凌事件(学校暴力事件引发社会关注)

近日，安徽省发生了一起引起社会广泛关注的欺凌事件。一名初中生在学校遭到同学的殴打，导致多处受伤。这起事件引发了公众对学校暴力问题的关注和讨论。

事件经过

据报道，这名初中生在学校里遭到了同学的欺凌。多名同学将其围住，对其进行殴打。受害者多处受伤，包括头部、面部和手臂等部位。事件发生后，学校立即组织了教师和保安前往现场制止，并将伤者送往医院治疗。

社会反响

这起事件引发了社会广泛关注和谴责。许多人对学校暴力问题提出了质疑和担忧。一些家长表示，他们对学校的安全管理和教育质量感到担忧，希望学校能够加强管理和教育，保障学生的安全和健康成长。

学校应该如何应对学校暴力问题？

学校暴力问题是一个严重的社会问题，需要全社会共同关注和解决。学校应该采取以下措施来预防和应对学校暴力问题。

1.加强管理

学校应该加强对学生的管理，建立健全的管理制度和监督机制。学校应该制定明确的规章制度，对违规行为进行严格的处罚。同时，学校应该加强对学生的心理辅导和教育，帮助学生树立正确的价值观和行为准则。

2.建立安全制度

学校应该建立健全的安全制度，包括校园安全巡查、校园监控、校园安全预警等。学校应该加强对校园安全的监督和管理，确保学生的人身安全和财产安全。

3.加强师生沟通

学校应该加强师生之间的沟通和交流，建立良好的师生关系。学校应该鼓励学生主动向老师和家长反映问题，及时解决学生的困难和问题。同时，学校应该加强对家长的沟通和合作，共同关注和解决学生的问题。

有什么校园欺凌事件的发生吗

几天前，在湖北南嘉中学发生了一起校园欺凌事件，一女生被同学轮流掌掴，掌掴视频被传至网上。近日，这起事件有了结果，实施欺凌的违纪学生已被处罚。

事件：

近日，一条湖北嘉鱼县女中学生遭同学轮流掌掴的视频在网络传播。在时长1分07秒的网络视频中，一名女生站在室外，不敢动弹，先后被4名女生轮流掌掴，满脸通红。

嘉鱼县教育局于15日下午发布了《关于南嘉中学校园欺凌事件调查及处理情况的通报》（以下简称“通报”）。经查实，视频中打人者和被打者均为南嘉中学七年级女生。

事件发生两天后，学校组织召开家长会，通报了事情的经过。对违纪学生给予相应的纪律处分，对涉事班级班主任进行了惩诫。同时，全校开展矛盾纠纷隐患和安全管理漏洞排查。

事实上，近年来，类似的校园欺凌事件并不鲜见，性质更恶劣的也不在少数。

内蒙古商都县一初中生遭9人连续殴打，

重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残，

安徽怀远火星小学副班长逼同学喝尿，

北京延庆二中一男生，由于患有小儿麻痹被几位男同学歧视、欺负，被逼迫吃大便

……

2017年年底，教育部等十一个部门联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》（以下简称《方案》）。首次从官方层面界定“校园欺凌”，并明确了事件处置流程、惩戒实施欺凌学生的措施以及一些预防举措。

近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2022名受访者进行的一项调查显示，59.4%的受访者都经历或目睹过校园欺凌事件，且男性（66.0%）明显高于女性（52.0%）。93.2%的受访者期待本次《方案》尽快落实，77.7%的受访者看好《方案》对处理中小学生欺凌事件的指导作用。

各方对于《方案》的出台都有着什么看法？

中国人民公安大学犯罪学学院犯罪心理学博士孙锦露：

校园欺凌近两年来成为了一个热门话题，网络上不断曝光的各类校园欺凌事件触目惊心。美国有学者研究指出，中小学阶段的校园欺凌事件会对受害者身心产生极大的负面影响。在这样的氛围下成长学习，会危害学生正常社会关系的建立，影响学业。在具体影响上，受害者可能会产生旷课、逃学等行为，以及焦虑、沮丧等心理问题，严重的还会引起抑郁、自杀等。

对于校园欺凌的防治迫在眉睫，尽快实施《方案》必要且重要。全国研究校园欺凌的专业人员还较分散，水平也参差不齐，专业人才非常稀缺。因此，此次《方案》的落实将是一个长期的过程。在校园欺凌事件治理上，还要注重制度建设和人才培养，形成校园欺凌治理的长效机制”。

济南大学政法学院副教授、最高人民法院中国应用法学研究所博士后褚宁：

《方案》特别指出，各地各校在实际工作中，要严格区分欺凌与打闹嬉戏的界定，正确合理处理。这一表述是符合中小学生生理及心理发展规律的。合理界定两者之间的区别，有助于明确学生之间行为的性质并做出相应处置。

《方案》中明确提出校方根据实际情况成立专门的“学生欺凌治理委员会”，由该机构对事件是否构成学生欺凌加以认定，一改过去责任主体不明确，事件定性模糊，最终“大事化小、小事化了”的传统处理模式；与此同时，建立定期排查机制，由校方或第三方定期针对全体学生进行防治欺凌排查，以期发现已发生、正发生的欺凌事件，或将可能发生的学生欺凌事件扼杀在萌芽状态。

对疑似欺凌事件的“调查处理”权归校方，对事件的定性权归属于学校成立的“学生欺凌治理委员会”。由于大部分学生欺凌事件发生在校内，校内教职工对涉事学生较为熟悉了解，对事实以及涉事证据的收集调取及时到位，具有较强的客观性、时效性。

《方案》对未来治理校园欺凌将起到什么效用？

北京市初二学生蒋琴（化名）：

校园里学生之间发生的口头辱骂并不少见，有的案例发生得太频繁、太恶劣，对弱势同学造成了一定负面影响。此次《方案》将口头侮辱等情况明确定义为欺凌，能保护平时受口头欺凌的同学。

中国人民公安大学犯罪学学院犯罪心理学博士孙锦露：

明确概念对于预防、干预欺凌问题非常重要。相较于2016年4月出台的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》以及11月《关于中小学生欺凌与暴力指导意见》，此次《方案》更加详细、实际。“从‘校园欺凌’到‘中小学生欺凌与暴力’，再到‘学生欺凌’，概念界定比原先更严谨准确，更具有针对性。《方案》还指出学生欺凌的蓄意性以及恶意性，列举了学生欺凌的常用手段涵盖肢体、语言及网络等，强调了欺凌对于受害学生的身体伤害、财产损失或精神损害等危害，并严格区分与打闹嬉戏的区别”。

《方案》对学生欺凌治理的预防和处置做出了部署安排，对相关多部门的权责分工提出了对应要求。

如何防治校园欺凌？

在中国青年报社社会调查中心联合问卷网开展的调查中，63.9%的受访者认为当前对防治学生欺凌事件重视程度不够，68.3%的受访者希望学校或社区定期与家长沟通交流，及时发现问题，60.2%受访者指出学校对校园欺凌缺乏有力监督和管束手段。

对于如何防治，除了学校或社区定期与家长沟通交流，及时发现问题外，61.9%的受访者建议完善校园视频监控系统、紧急报警装置。其还有定期对中小学生进行相关专题教育（50.2%），学校成立学生欺凌专项治理委员会（44.3%），委托专业机构定期开展学生欺凌专项调查（27.4%）等。

安徽两名大学生欺凌8名同学持续3小时被刑拘了吗

1月10日傍晚，一则“合肥一大学学生酒后殴打同学，致多人受伤”的消息在网上流传，并配有多张学生受伤照片。针对此事，新安晚报、安徽网、大皖客户端记者采访得知，此事发生于安徽财贸职业学院翡翠路校区，事发时间为1月8日夜间到9日凌晨。辖区肥西县公安局桃花派出所接到报警后，抓获欺凌同学的张某和郭某，并以涉嫌寻衅滋事将其刑事拘留。

事件：俩大学生酒后欺凌同学

1月10日下午5时53分，一条微博显示：1月8日晚，安徽财贸职业学院学生张某、郭某酒后前往同班宿舍，以开门时语气不好为由，让宿舍八人向他们下跪道歉，并用暖水瓶、板凳、行李箱，对八人进行殴打，导致多名同学受伤。

昨日上午，记者联系上这位网友得知，受害人是通过私信与他取得联系，并未留下电话号码。

上午10点多，记者联系上了安徽财贸职业学院翡翠路校区办公室一位工作人员，对方向记者证实此事确有发生，且情况比较恶劣。“公安部门已经介入，那两名打人的学生也已经被拘留，具体结果以公安部门调查为准。”

当记者问及学校将如何处理这两名欺凌同学的学生，上述工作人员表示，目前公安部门正在取证调查，“我们就算要处理学生，也要等结果出来，依据相关规定，再研究怎么处理。”

警方：以寻衅滋事刑拘俩学生

昨日下午4点多，记者采访获悉，1月9日下午，安徽财贸职业学院到辖区桃花派出所报案，称该校学生吴某、徐某被同学张某、郭某打伤。接到报警后，桃花派出所立即开展调查。民警发现，这是一起典型的“校园欺凌”案件。

“警方接到院方报警后，本着对受害人及其亲属、校园秩序负责的态度，对校园欺凌‘零容忍’，六个小时查清全部案情，并于当晚将张某、郭某抓获。”派出所一位负责人告诉记者。

据警方介绍，1月8日晚10时30分许，嫌疑人张某、郭某酒后到本班一住有8名学生的寝室，要求陈某跟其外出接受“教育”。陈某不同意，其他7名室友纷纷相劝。张某、郭某遂拳打脚踢，并用暖瓶、板凳砸等方式，对同学吴某实施殴打。打完吴某后，张某、郭某又对同学徐某实施殴打。为了逞强斗狠，张某、郭某又对其他6名同学实施不同程度殴打，并将8人罚跪，后逼迫多名同学一一下跪道歉。整个欺凌过程一直持续到9日凌晨2时结束。

9日下午，受害人吴某找到张某要求其承担医药费时，张某、郭某再次对吴某进行威胁，后吴某向院方报告。

在了解案情后，经肥西县公安局批准，桃花派出所对犯罪嫌疑人张某、郭某以涉嫌寻衅滋事立案侦查。10日凌晨，桃花派出所依法对张某、郭某刑事拘留。目前案件正在进一步侦办中。

关于本次安徽欺凌事件和校园欺凌怎么判定的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。